J’aime enseigner. Non seulement parce que j’ai la chance de voir des résultats tangibles chez les élèves qui suivent les cours que je donne, mais aussi parce que je crois profondément que se former est devenu impératif si on veut changer le monde pour le mieux. Face à des défis d’une ampleur inédite, qui nécessitent d'adopter une pensée systémique et de plonger dans une collaboration accrue, il est clair qu’aucun individu ne possède toutes les capacités nécessaires pour trouver des solutions pérennes. Enseigner, pour moi, c’est participer à ce mouvement essentiel où nous apprenons collectivement à naviguer dans cette complexité et à construire des réponses adaptées aux réalités d’aujourd’hui.
Transmettre mes connaissances et ma passion pour l’action collective et l’innovation sociale est un privilège. Chaque cours est une occasion de partager des outils, des méthodologies et des perspectives qui, je le sais, peuvent avoir des répercussions positives sur le terrain. Ce que j’apprécie particulièrement dans l’enseignement collégial, c’est la liberté dont je dispose comme enseignante. Cette latitude me permet de faire preuve de créativité, de pousser mes étudiant.e.s à se dépasser et à explorer des chemins nouveaux.
Mais ce que j’aime par-dessus tout, c’est d’être en contact avec des professionnel.le.s qui sont situés.es partout au Québec. Ces élèves apportent avec eux une diversité d’expériences et de réalités régionales. Qu’ils et elles soient engagé.e.s dans des projets locaux concrets, qu'ils soient en soutien ou qu’ils travaillent en concertation à une échelle plus macro, chacun.e contribue à la co-construction de sens. Loin de me considérer comme la seule source de savoir, j’observe avec admiration comment ils et elles s’enseignent mutuellement, comment les idées circulent et se transforment. Ce processus nourrit tout le monde, moi y compris, en incarnant l’essence de l’intelligence collective.
L’approche par compétences, qui caractérise le collégial, me séduit également. Elle ne se limite pas à l’acquisition de connaissances, mais englobe un ensemble de savoirs : des savoirs théoriques, des savoir-faire pratiques, et des savoir-être indispensables pour accompagner des dynamiques collectives. J’aime l’idée que nous formons des professionnel.le.s capables de naviguer dans un chaos organisé, en leur transmettant les attitudes et les habiletés nécessaires pour contribuer activement à la transformation sociale.
Actuellement, j’enseigne dans trois programmes qui me permettent d’explorer ces dimensions de manière stimulante. Au Cégep de Rivière-du-Loup, j’ai l’opportunité de contribuer au nouvel AEC en facilitation de l’innovation. Ce programme attire des professionnel.le.s de divers secteurs qui cherchent à développer leurs compétences pour catalyser des processus innovants au sein de leurs organisations et communautés.
Au Cégep de Victoriaville, j’enseigne dans un programme en agriculture urbaine qui intègre une composante de mobilisation et d’accompagnement en innovation sociale, offrant ainsi une perspective unique sur les dynamiques communautaires et environnementales. Je suis également enseignante dans l’AEC en développement des communautés, un programme qui me tient particulièrement à cœur. Ce programme, en période d’inscription, forme des leaders de demain, capables de fédérer les énergies pour impulser des changements significatifs dans leurs milieux. C’est un programme où j’ai le plaisir d’enseigner pour la huitième année, et je suis toujours aussi stimulée par la fougue des élèves qui y participent.
Si vous êtes prêt.e.s à faire une différence, à explorer des méthodes novatrices et à renforcer vos compétences pour mieux accompagner votre communauté, ce programme est fait pour vous.
Inscrivez-vous dès maintenant et rejoignez-nous dans cette aventure éducative qui va bien au-delà de l’apprentissage traditionnel. Ensemble, créons le changement.
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